UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS

UNIDAD ACADÉMICA DE FILOSOFÍA

MAESTRÍA EN PENSAMIENTO CRÍTICO Y HERMENÉUTICA

Asignación de cursos enero-julio 2026.

Seminarios Optativos

Seminario Optativo I-A-1. Indagaciones sobre la confianza. Perspectivas filosóficas, críticas y prácticas. Titular: Dra. Rocío Cázares. Cotitular: Dr. Francisco Serrano.

Descripción: Este seminario optativo está integrado con la cátedra interuniversitaria que lleva el mismo nombre, en la cual participaremos investigadores y estudiantes de la UAZ, la UNAM, la UV y el COLMEX. Examinaremos la naturaleza, la importancia y algunos

problemas específicos conectados con la confianza, articulando enfoques diversos a partir de las siguientes unidades temáticas: 1. Confianza y filosofía moral. 2. Feminismos, afectos y confianza. 3. Fenomenología de la confianza. 4. Bioética y Confianza. 5. Ciencias cognitivas, sociolingüística y confianza. 6. Confianza política y social.

Seminario Optativo I-A-2. Una revisión de la noción de práctica desde la filosofía de la mente y la tecnología. Titular: Dra. Mónica Livier Aguilar. 

Descripción: En las últimas décadas, la noción de ‘práctica’ se ha consolidado como una categoría central para comprender fenómenos de la vida humana tales como la acción y la agencia, la coordinación y la cooperación social, la producción y transmisión del conocimiento, y nuestra relación con los artefactos y la tecnología. En oposición a los enfoques individualistas y mentalistas, los enfoques que consideran la noción de práctica como fundamento explicativo enfatizan el carácter situado, material, histórico y normativo de nuestras formas de actuar, conocer y habitar el mundo. En este seminario optativo revisaremos, desde un enfoque crítico, la noción de práctica a partir de su articulación con la filosofía de la mente y de la tecnología. A través del análisis de debates clásicos y contemporáneos, el seminario pretende discutir la concepción de las prácticas como meros contextos de la acción, y abonar a un entendimiento de las prácticas como unidades explicativas de diversos fenómenos socioculturales de interés filosófico.   

Seminario Optativo I-B-1.  Pensamiento Trágico, Nietzsche y la Estética. Titular: Dr. Luis Miranda Rudecino.

Descripción: En este curso  Pensamiento trágico, Nietzsche y la Estética se plantea el estudio de las reflexiones que Nietzsche desarrolla en sus tres periodos: a) En los escritos de juventud, principalmente en El nacimiento de la tragedia, plantea el problema del arte y la tragedia griega, bajo dos nociones importantes para su pensamiento, lo dionisiaco y lo apolíneo. b) El periodo ilustrado o medio, que corresponde a Humano, demasiado humano y La gaya ciencia, en el que se comprende el arte como ilusión metafísica y plantea la idea del eterno retorno; y c) El periodo de madurez, donde expone su crítica a la cultura occidental, la religión y la moral, y distingue ciertas ideas sobre la estética que son importantes para su estudio, ideas que se exponen en Así hablaba Zaratrustra. 

Seminario Optativo I-B-2.  Construir puentes en la diferencia: ética y política de la amistad con perspectiva de género. Titular. Dra. Carolina Terán.  

Descripción: En este seminario exploraremos la amistad política desde una perspectiva de género y feminista, analizando cómo los vínculos entre mujeres y personas diversas pueden transformar la política y la sociedad. Discutiremos: 

– La noción de amistad política en la filosofía griega y su relevancia en contextos Contemporáneos.

-El papel de la empatía y la solidaridad en la construcción de comunidades políticas inclusivas (Iris Marion Young, “La justicia y la política de la diferencia”) 

– La intersección entre amistad, poder y opresión: ¿cómo pueden las relaciones de amistad ser espacios de resistencia y transformación? (Sara Ahmed, “La política cultural de las emociones”)

– Estrategias para construir puentes entre diferentes perspectivas y experiencias en la lucha por la justicia social 

Fuentes: 

– Iris Marion Young, “La justicia y la política de la diferencia” 

– Sara Ahmed, “La política cultural de las emociones”

Horario 1er. semestre 

 Grupo 1 A – Docentes 

Horario 1er. semestre 

Grupo 1 B – Docentes 

Horario 3er. semestre – Docentes

                                                           CORREOS DOCENTES. 

Dr. Luis Miranda Rudecino

Responsable de la Maestría en Pensamiento Crítico y Hermenéutica

Correo electrónico: mpch@uaz.edu.mx